Bienvenue


Dans l'univers des enfants d'Asfo et de leurs camarades.
Nous voulons partager nos histoires, nos mots d'enfants, nos espoirs, nos rêves, nos colères.
Bienvenue chez nous.
Notre adulte ? Vous la connaissez tous !
C'est  Plume.
Elle a ouvert ce blog pour nous.
Il raconte notre quotidien au sein de l'Accompagnement à la Scolarité à l'ASFODEL.
Et celui de nos amis du Sénégal et d'Algérie !
Car oui, cette année, nous partons à la rencontre des enfants du monde. Et nous vous invitons à nous suivre!


(cadeau de pensée)

Samedi 21 mars 2009
- Communauté : MOTS D'ENFANTS - Par Les Enfants d'ASFO

Thème : Education


Ecrire sans faute
Dans mon cahier vert
Utiliser un dictionnaire
Comme les autres
Addition et soustraction
Triangle et Rectangle
Interdiction et action
Obéir aux enseignants
Nous, c'est bon, mais les autres enfants ?

Thème : famille

Frère et soeurs
Amour dans le coeur
Mes sentiments pour vous
Iront jusqu'au bout
Les mensonges entre nous
Laissons-les pour toujours
Errer loin de notre bonheur.

Thème : société

Sauver des vies
Ou ne pas en perdre
Ce sont nos amis
Ils réaliseront nos rêves
Ecouter les êtres humains
Tenir nos mains
Et partir ensemble vers demain...

Thème : santé

Savoir aimer
Aider les gens
Nourrir les bébés
Trouver des médicaments
Entendre...



Publié dans : Mots
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Les enfants du monde

Accompagnement à la Scolarité

On désigne par «accompagnement à la scolarité» l’ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l’Ecole, l’appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l’Ecole, appui qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social.
Ces actions, qui ont lieu en dehors des temps de l’Ecole, sont centrées sur l’aide aux devoirs et les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire. Ces deux champs d’intervention, complémentaires, à vocation éducative, contribuent à l’épanouissement personnel de l’élève et à de meilleures chances de succès à l’Ecole. L’accompagnement à la scolarité reconnaît le rôle central de l’Ecole.
Il se propose, par des stratégies diversifiées :
> d’aider les jeunes, en utilisant les technologies de l’information et de la communication notamment, à acquérir des méthodes, des approches, des relations susceptibles de faciliter l’accès au savoir
> d’élargir les centres d’intérêt des enfants et adolescents, de promouvoir leur apprentissage de la citoyenneté par une ouverture sur les ressources culturelles, sociales et économiques de la ville ou de l’environnement proche
> de valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie personnelle et leur capacité de vie collective, notamment par la pratique de l’entraide et l’encouragement du tutorat entre les jeunes
> d’accompagner les parents dans le suivi de la scolarité des enfants
."
(extrait de la Charte Nationale de l'accompagnement à la scolarité)

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