Bienvenue


Dans l'univers des enfants d'Asfo et de leurs camarades.
Nous voulons partager nos histoires, nos mots d'enfants, nos espoirs, nos rêves, nos colères.
Bienvenue chez nous.
Notre adulte ? Vous la connaissez tous !
C'est  Plume.
Elle a ouvert ce blog pour nous.
Il raconte notre quotidien au sein de l'Accompagnement à la Scolarité à l'ASFODEL.
Et celui de nos amis du Sénégal et d'Algérie !
Car oui, cette année, nous partons à la rencontre des enfants du monde. Et nous vous invitons à nous suivre!


(cadeau de pensée)

Jeudi 30 avril 2009
- Communauté : ecrivains en herbe - Par Les Enfants d'ASFO

E
nvoyer de l'argent
N ourrir les petits enfants
F aut-il qu'ils soient égoïstes
A u point de laisser mourir
N os amis des pauvres pays
T ous n'ont pas torts
S ur la confiance entre les hommes.

R éussissons ensemble
I gnorons la différence
C herchons à partager
H ôpitaux, écoles, société
E galité, fraternité
S ecours et liberté!

Par Gabriel, Jérémy et Ismaël




Voilà. Nous grands du collège, nous écrivons encore des poèmes sur le thème des enfants et de leurs droits, pendant que nos petits amis de primaire recopient leurs textes en calligraphie gothique (s'il vous plait!!!) et terminent leurs dessins ou coloriages pour illustrer. Nous, nous devrions attaquer les mises en scènes de nos acrostiches et les prises de vue courant mai ou juin. Oui, ça avance. Et nous sommes bien contents!








C'est pas des artistes ça? Hein?



Publié dans : Nous
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Les enfants du monde

Accompagnement à la Scolarité

On désigne par «accompagnement à la scolarité» l’ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l’Ecole, l’appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l’Ecole, appui qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social.
Ces actions, qui ont lieu en dehors des temps de l’Ecole, sont centrées sur l’aide aux devoirs et les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire. Ces deux champs d’intervention, complémentaires, à vocation éducative, contribuent à l’épanouissement personnel de l’élève et à de meilleures chances de succès à l’Ecole. L’accompagnement à la scolarité reconnaît le rôle central de l’Ecole.
Il se propose, par des stratégies diversifiées :
> d’aider les jeunes, en utilisant les technologies de l’information et de la communication notamment, à acquérir des méthodes, des approches, des relations susceptibles de faciliter l’accès au savoir
> d’élargir les centres d’intérêt des enfants et adolescents, de promouvoir leur apprentissage de la citoyenneté par une ouverture sur les ressources culturelles, sociales et économiques de la ville ou de l’environnement proche
> de valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie personnelle et leur capacité de vie collective, notamment par la pratique de l’entraide et l’encouragement du tutorat entre les jeunes
> d’accompagner les parents dans le suivi de la scolarité des enfants
."
(extrait de la Charte Nationale de l'accompagnement à la scolarité)

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