Bienvenue


Dans l'univers des enfants d'Asfo et de leurs camarades.
 Nous voulons partager nos histoires, nos mots d'enfants, nos espoirs, nos rêves, nos colères.
 Bienvenue chez nous.
 Notre adulte ? Vous la connaissez tous !
 C'est  Plume.
 Elle a ouvert ce blog pour nous.
 Il raconte notre quotidien au sein de l'Accompagnement à la Scolarité à l'ASFODEL.
Et celui de nos amis du Sénégal et d'Algérie !
Car oui, cette année, nous partons à la rencontre des enfants du monde. Et nous vous invitons à nous suivre!


(cadeau de pensée)

Samedi 18 juillet 2009
- Par Les Enfants d'ASFO

Bonnes Vacances

Un ptit mot pour vous dire que nous sommes en vacances mais que nous revenons assurément en Septembre pour de nouvelles aventures avec nos potes du Sénégal et quelques fantaisies artistiques de nos adultes.

Nous tenions aussi à vous dire merci pour nous avoir soutenu et encouragé tout le long de cette année scolaire 2008-2009.




Nous passons tous dans les classes supérieures ! si ! si !!! C'est que nous sommes devenus de vrais champions maintenant ! Plus rien ne nous arrête !
Voilà.




A très bientôt et surtout profitez bien du soleil pendant ces petits mois d'été !



Publié dans : Nous
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Les enfants du monde

 

Accompagnement à la Scolarité

On désigne par «accompagnement à la scolarité» l’ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l’Ecole, l’appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l’Ecole, appui qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social.
 Ces actions, qui ont lieu en dehors des temps de l’Ecole, sont centrées sur l’aide aux devoirs et les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire. Ces deux champs d’intervention, complémentaires, à vocation éducative, contribuent à l’épanouissement personnel de l’élève et à de meilleures chances de succès à l’Ecole. L’accompagnement à la scolarité reconnaît le rôle central de l’Ecole.
 Il se propose, par des stratégies diversifiées :
> d’aider les jeunes, en utilisant les technologies de l’information et de la communication notamment, à acquérir des méthodes, des approches, des relations susceptibles de faciliter l’accès au savoir
> d’élargir les centres d’intérêt des enfants et adolescents, de promouvoir leur apprentissage de la citoyenneté par une ouverture sur les ressources culturelles, sociales et économiques de la ville ou de l’environnement proche
> de valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie personnelle et leur capacité de vie collective, notamment par la pratique de l’entraide et l’encouragement du tutorat entre les jeunes
> d’accompagner les parents dans le suivi de la scolarité des enfants."
(extrait de la Charte Nationale de l'accompagnement à la scolarité)

 

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